La realización de la sección Libros Recientes EPUC se realizó gracias a la valiosa contribución del profesor Jorge Gissi, quien recopiló y procesó la información principal de los textos publicados por profesores de la Escuela. La recopilación de la información fue realizada junto a sus ayudantes Claudio Boza, Diana Cornejo, Magdalena Infante, Dafne Neiman, David Sirlopú y Bruno Solari. El Equipo Web de la EPUC deja constancia de su agradecimiento por su colaboración con está sección.
Web Institucional Profesor Jorge Gissi
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• Salud Mental. Práctica Clínica en un centro universitario
Dariela Sharim Kovalskys
Andrea Machuca San Martín
Luis Alejandro Reinoso Medinelli
Este libro recoge la experiencia del trabajo docente y la atención profesional en el Centro de Salud Mental de la Pontificia Universidad Católica de Chile, formado el 2003 por el Departamento de Psiquiatría y la Escuela de Psicología de esta universidad.
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• Abriendo Mundos
Neva Milicic Müller
Mabel Condemarín
Felipe Alliende
Lecturas y actividades para el desarrollo personal, tienen como principal objetivo desarrollar, a través de la lectura y la escritura, los aspectos valóricos, cognitivos, afectivos y creativos de los niños y niñas a partir de los 7 años de edad aproximadamente. El libro puede ser utilizado por educadores, psicólogos educacionales, psicopedagógos y padres de familia para ayudar a los niños y niñas en el proceso de lectoescritura.
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• Ciencias de la Mente. Aproximaciones desde Latinoamérica
Carlos Cornejo Alarcón
Edmundo Kronmuller Rioseco
El presente libro recoge parte del trabajo realizado-en diversas áreas del estudio de la mente-por una nueva generación de investigadores latinoamericanos.
El libro propone, de manera constructiva, que el diálogo entre investigadores y académicos latinoamericanos no sea necesariamente a través del hemisferio norte, sino inmerso en el corazón del continente americano.
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• Clima Social Escolar y Desarrollo Personal
Ana María Arón Svigilsky
Neva Milicic Müller
Partiendo de la base que el clima social escolar afecta tanto a estudiantes como a profesores, las autoras exponen, primeramente, los principales modelos y hallazgos de investigación relacionados con el tema, poniendo énfasis en el bienestar psicosocial de la comunidad escolar. Luego describen un programa de mejoramiento del clima escolar llevado a cabo con profesores de escuelas municipalizadas. Se incluyen también un conjunto de unidades educativas para ser desarrolladas en el aula.
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• ¿Cómo aprenden los Adultos?
Consuelo Undurraga Infante
Este libro busca ser una herramienta para el profesional que trabaja enseñando, educando, formando, entrenando y capacitando adultos. Profesores, psicólogos, ingenieros comerciales, asistentes sociales, educadores, monitores y otros, encontrarán en él elementos teóricos para reflexionar sobre su trabajo y prácticos para perfeccionarlo.
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• Comunicación Interpersonal. Programa De Entrenamiento En Habilidades Sociales
Carmen Gloria Hidalgo Carmona
Nureya Abarca
Este libro presenta un programa de entrenamiento en habilidades sociales, desarrollando los fundamentos teóricos en torno al tema y una descripción acuciosa del proceso terapéutico-educativo. Dirigido a todos aquellos interesados en las relaciones interpersonales y, en particular, a los profesionales que trabajan con grupos: psicólogos, psiquiatras, educadores, trabajadores sociales y monitores grupales.
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• Construir la Familia que soñamos
Neva Milicic Müller
Aún no se ha inventado una escuela para padres, pero en Construir la familia que soñamos, la psicóloga Neva Milicic sin duda abre caminos hacia ella, entregando novedosas pautas para construir «relaciones nutritivas» entre padres e hijos, para que éstos se sientan valorados y acogidos, y donde el humor y el juego ocupen lugares privilegiados.
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• Creo en ti: La Construcción de la Autoestima en el Contexto Escolar
Neva Milicic Müller
El título de este libro: Creo en ti: La Construcción del autoconcepto y la autoestima en el contexto escolar, se basa en el convencimiento, que para favorecer la construcción de una autoestima positiva en los niños, es necesarios entregarles un mensaje muy fuerte: que se confía en ellos.
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• Cuánto y cómo los quiero. Reflexiones acerca de la maternidad y paternidad nutritiva
Neva Milicic Müller
A partir de reflexiones sobre la maternidad y paternidad nutritivas, Neva Milicic nos enseña a ser padres que hablan y corrigen en positivo, que pueden sintonizarse emocionalmente con sus hijos, que saben equilibrar la rabia con la ternura y logran rescatar los momentos mágicos que se viven en familia.
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• Intelligence and Technology: The Impact of Tools on the Nature and Development of Human Habilities
Robert Sternberg
David Preiss Contreras
Este libro reúne diferentes perspectivas acerca de la comprensión del impacto de diversas tecnologías en las habilidades humanas, competencias y experticias. El rango inclusivo de factores de acercamiento históricos, comparativos, socioculturales, cognitivos, educacionales, industrial/organizacionales y humanos, estimulan la discusión internacional multidisciplinaria
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• Intervenciones Psicológico Comunitarias en Santiago de Chile
Mariane Krause Jacob
Andrea Jaramillo Torréns
El libro muestra los resultados de una investigación científica realizada en siete comunas de Santiago de Chile. En estas comunas seleccionadas de tal modo que representan la variedad del conjunto de comunas de la capital- fueron estudiadas la totalidad de los centros y programas psicológico-comunitarios existentes. En el análisis de estos datos empíricos se enfocan temáticas de relevancia para la Psicología Comunitaria como disciplina y para la práctica de intervención.
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• Introducción a la Psicología de la Inteligencia
Ricardo Rosas Díaz
Carolina Boetto
Verónica Jordán
Esta nueva edición tiene como propósito entregar una perspectiva actualizada del desarrollo de la conceptualización acerca de la inteligencia en el marco de la psicología científica, enfatizando sus controversias más relevantes y destacando los enfoques más contemporáneos. El texto se orienta a alumnos de pregrado y a todos los profesionales que busquen una visión actualizada de este importante objeto de investigación en la Psicología.
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• Juegos de Comunicación
Franco Simonetti Bagnara
El texto posibilita un acercamiento al ámbito de la psicología de la comunicación a partir de un conjunto de experiencias de simulación y juego. Conceptualmente cubre tres dimensiones: la comunicación intrapersonal, la interpersonal y la masiva; cada una de ellas examina un abanico de fenómenos asociados a la psicología de la comunicación. Junto a temas conocidos, el texto se enriquece con la incorporación de otros usualmente no asociados a la comunicación, que enfocados de manera lúdica arrojan luz sobre desconocidos fenómenos de la interacción humana
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• Juegos de Construcción y Construcción del Conocimiento
Ricardo Rosas Díaz
Patricia Sarlé
Los juegos de construcción han sido los grandes olvidados para las teorías psicológicas que se ocupan del juego. Aún cuando los objetos para construir son materiales obligados en las salas de clases de la Escuela Infantil, éstos suelen emplearse meramente para ocupar tiempos vacíos más que como actividades para enseñar contenidos específicos. El aporte fundamental del libro consiste en la articulación entre la mirada psicológica y la de la didáctica sobre una de las actividades más fascinantes y recurrentes de los niños que asisten a la escuela infantil.
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• La Mente Reconsiderada. En homenaje a Angel Rivière
Ricardo Rosas Díaz
En este libro, un destacado grupo de académicos españoles y latinoamericanos se han reunido a rendir homenaje a su maestro y amigo, Angel Rivière, desarrollando, en sus respectivos ámbitos de experticia e interés, las preguntas que en su relación personal y académica fueron más influidas por su pensamiento.
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• La Presencia de otras miradas. Medios Audiovisuales y Tecnología
Neva Milicic Müller
Javier López de Lérida
Alejandra Rivera
Este libro es una guía que facilita la utilización, en forma eficiente, de los medios audiovisuales y de las nuevas tecnologías en los estudiantes de Enseñanza general Básica, en sus profesores y en sus apoderados, con la idea de conducirlos en el proceso de enseñanza y aprendizaje, de acuerdo a los fines propuestos en los planes y programas de estudio.
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• Lectura Inicial y Psicología Cognitiva
Luis Bravo Valdivieso
Este libro muestra que el éxito en la lectura inicial constituye la piedra angular del aprendizaje escolar básico. Numerosas investigaciones indican que los niños que aprenden a leer bien desde su ingreso al primer año tiene mejor rendimiento escolar en toda su educación primaria
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• Lenguaje Escrito y Dislexias
Luis Bravo Valdivieso
El concepto de aprender a leer ya no se observa como una asimilación pasiva de algunas estrategias para decodificar y comprender una palabra o un texto. Es mucho más que eso. Es el resultado de una evolución psicolinguística y cognitiva continua que se inicia cuando los niños aprende a hablar. Los disléxicos, tienen especiales dificultades para realizar este aprendizaje y muchas veces necesitan ayuda especial. Este libro propone algunas estrategias para su rehabilitación pedagógica.
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• Manual De Psicología Educacional
Violeta Arancibia Clavel
Katherine Strasser Salinas
El principal objetivo de este libro es entregar a psicólogos, educadores y alumnos de psicología, educación y ciencias afines, una visión integral y actualizada de la Psicología Educacional con el fin de apoyar su formación en esta área de creciente interés. Con un enfoque tanto teórico como aplicado, el libro presenta sus conceptos y teorías fundamentales, e introduce algunos temas de discusión más recientes en esta disciplina.
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• Neighborhood Context and the Development of African American Children (Children of Poverty)
María Loreto Martínez Guzmán
Este estudio intenta entender el desarrollo en contexto, enfocándose en el rol de las influencias del vecindario en el desarrollo infantil temprano e iluminar acerca de los caminos por los cuales la familia y los recursos de la comunidad influyen en el desarrollo
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• Piaget, Vigotski y Maturana. Constructivismo a tres voces
Ricardo Rosas Díaz
Christian Sebastián Balmaceda
Las perspectivas constructivistas están en el centro de las discusiones teóricas y prácticas de la Psicología y Educación desde la segunda mitad del siglo XX. En la creación y consolidación de dichas perspectivas, la aportación de Piaget y Vigostki ha cumplido un papel crucial. En esta obra se pretende recoger también la voz de uno de los pensadores constructivistas más originales de nuestros días, el profesor chileno H. Maturana, de gran reconocimiento internacional por sus contribuciones seminales.
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• Psicología de la Comunicación. Textos y Ejercicios
Franco Simonetti Bagnara
Como una introducción a los fundamentos de la psicología de la comunicación, analiza los distintos enfoques que ha tenido a lo largo de su evolución, así como sus orígenes; desde la Retórica de Aristóteles, la teoría de la Información o la Teoría Matemática de la Comunicación postulada por Shannon y Weaver, pasando por el Modelo de Comunicación Humana por Berlo, hasta finalizar con los aportes teóricos hechos por el Enfoque Interaccional de la Comunicación
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• Psicología de las Dificultades del Aprendizaje Escolar
Luis Bravo Valdivieso
Las dificultades del aprendizaje constituyen un severo y frecuente problema para muchos educadores y padres, cuyos niños no logran un rendimiento escolar acorde con sus expectativas o a nivel de los propios esfuerzos que hacen para aprender. Este estudio, a cargo de Luis Bravo Valdivieso, permite enfrentar las dificultades de aprendizaje que se hacen presentes en el contexto escolar, señalando elementos válidos para el diagnóstico psicopedagógico, en caso de trastornos, problemas de rendimiento, retardo mental y sociocultural.
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• Psicología e Identidad Latinoamericana. Sociopsicoanálisis de Cinco Premios Nóbel de Literatura
Jorge Gissi Bustos
En este libro, Jorge Gissi analiza como se expresa la identidad latinoamericana a través de la obra de cinco premios Nobel de literatura como Gabriela Mistral, Miguel Ángel Asturias, Pablo Neruda, Gabriel García Márquez y Octavio Paz, autores que han plasmado ideas consistentes con muchos de los aspectos de la identidad latinoamericana.
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• Psicoterapia y cambio. Una mirada desde la subjetividad
Mariane Krause Jacob
Desde una perspectiva clínica y sociocultural, la autora va analizando el proceso de cambio psicológico. El material para el análisis proviene tanto de la investigación empírica en psicoterapia cuantitativa y cualitativa- como de numerosos relatos de consultantes, que se presentan a lo largo del libro como testimonios de la experiencia personal de haber recibido ayuda psicoterapéutica.
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• ¿Quién dijo que era fácil ser padres?. Guía para ayudar a superar las dificultades de los niños en la edad escolar
Neva Milicic Müller
Soledad López de Lérida
El objetivo de este libro es que los padres encuentren en los diferentes capítulos una guía, que además de contener orientaciones prácticas, les permita contar con fundamentos teóricos sólidos, que favorezcan la posibilidad de solucionar los conflictos y crisis en la relación con sus hijos durante sus primeros años de vida con seguridad y de la mejor manera posible. Para ello se han escogido los problemas que se presentan con más frecuencia en esta decisiva etapa del desarrollo infantil.
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• Salud Familiar. Un Modelo De Atención Integral Primaria
Carmen Gloria Hidalgo Carmona
Eduardo Carrasco
Este libro expone las bases conceptuales, la descripción y los resultados de la aplicación de un Modelo en la Atención Primaria, que respondió a la necesidad de incorporar una perspectiva biopsicosocial integradora y humanizante en la atención de salud.
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• Vivir con Otros. Programa de Desarrollo de Habilidades Sociales
Ana María Arón Svigilsky
Neva Milicic Müller
Las habilidades sociales son un factor decisivo para la convivencia y constituyen una de las variables más significativas en el campo de la salud mental. Este libro es una exhaustiva revisión de las líneas teóricas que sustentan el tema, a partir de lo cual se propone un programa de doce unidades educativas destinadas a promover el desarrollo social y afectivo de los niños.
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• Psicología del Adulto, de la Conquista del Mundo a la Conquista de sí Mismo.
Consuelo Undurraga Infante
¿Cuáles son los principales cambios psicológicos que experimentan los adultos a lo largo de su vida? ¿Qué conductas son normales y cuáles no? ¿De qué manera las personas enfrentan estos sucesos?
Este libro pone a disposición del lector los conocimientos de vanguardia relativos a la psicología del desarrollo y presenta y analiza desde una perspectiva bio-psico-social, las transformaciones que vive la persona a través de la diferentes etapas de su vida adulta. La autora es una de las expertas más reconocidas a nivel nacional e internacional en psicología del adulto y recoge en esta obra un extenso trabajo académico y también su amplia experiencia práctica como psicoterapeuta.
Psicología del adulto es un libro indispensable para los profesionales que requieren estar al día en las investigaciones sobre el ciclo vital del adulto, particularmente las relacionadas con las áreas de la salud, ciencias sociales y educación, pero también será cautivante para quienes se interesan en el autoconocimiento y el desarrollo personal.
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• How modality specific is the iambic-trochaic law evidence from vision. Journal of Experimental Psychology
Marcela Peña Garay
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• The Role of Audiovisual Processing in Early Conceptual Development
Marcela Peña Garay
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• Brain Oscillations during Spoken Sentence Processing
Marcela Peña Garay
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